Passer un concours et enseigner

Les parcours de formation sont très divers selon les concours et les conditions d’accès.

1 – Concours externe : accès par Cafep-Capes, Cafep-Capet, Cafep-Caplp, Cafep-Capeps

ouvert aux candidats :

• a minima inscrits en 2^ème année de master ;
• titulaires d’un diplôme de master (disciplinaire ou MEEF) ou de niveau master ;
• titulaires d’un titre de maîtrise ou équivalent ;
• Les candidats devront être détenteurs du diplôme de master pour être nommé stagiaires.

L’accès par le cursus master MEEF (Métier de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation) est la voie privilégiée.

• Pour accéder à la première année du master MEEF (au sein d’un ISFEC* rattaché à une université catholique ou au sein d’un INSPE* rattaché à une université d’état) :
  • Être titulaire d’une licence disciplinaire dont le référentiel est proche de celui du concours ;
  • Ou constituer un dossier de validation des études (pour tout autre diplôme).
• Pour accéder à la 2^ème année du master en alternance :
  • Être titulaire, a minima, d’un master 1 (MEEF ou non) ;
  • Ou bien constituer un dossier de validation des études pour faire valoir un diplôme non universitaire ou un parcours étranger par exemple.
• Pour se présenter au nouveau concours en 2022, il faut soit :
  • Être détenteur d’un master ;
  • Être inscrit en 2^ème année.
• Les objectifs du master sont :
  • La préparation du concours ;
  • La fin du parcours master : validation de la 2^ème année avec, entre autres, dépôt et soutenance d’un mémoire (20 crédits européens ECTS) ;
  • L’approfondissement du projet professionnel (enseignement) ;
  • Le suivi de périodes de stages, comptant pour 20 crédits européens ECTS :
    • De 6 semaines d’observation en milieu professionnel ;
    • De 12 semaines en responsabilité entre le M1 et le M2, soit avec contrat de travail, soit en période de stage.
• Après réussite au concours en M2 et validation du master 2, le lauréat est placé en année de stage à temps plein.

* Isfec : institut supérieur de formation de l’Enseignement catholique.

* Inspé : Institut national supérieur du professorat et de l’éducation.

2 – Concours externes : accès par troisième concours

Accessible en justifiant de 5 ans d’expérience professionnelle dans le secteur privé, sans condition de diplôme.

3 – Concours internes : accès par Caer-Capes, Caer-Capet, Caer-Caplp, Caer-Capeps

Ouvert à tous les maîtres contractuels (CDD, CDI ou contrat définitif) titulaires d’une licence et ayant 3 ans d’ancienneté. Les services publics peuvent également être pris en compte.

4 – BOE (Bénéficiaires de l’obligation d’emploi) 

Le recrutement des personnes en situation de handicap à l’Éducation nationale se fait après une sélection sur dossier et un entretien.

Les personnes en situation de handicap disposent de deux voies d’accès à la fonction publique :

• le concours : les personnes handicapées ont la possibilité de bénéficier d’un aménagement des épreuves. Pour cela, elles doivent en faire la demande au moment de leur inscription et présenter un certificat médical établi par un médecin agréé attestant que cet aménagement est nécessaire.
• le recrutement par la voie contractuelle au titre du handicap : le ministère de l’Éducation nationale recrute chaque année des personnes en situation de handicap qui peuvent, dans l’enseignement privé sous contrat, obtenir un contrat ou un agrément définitif pour enseigner.